Superdotados Gabinete Avance León
El término de “Superdotación intelectual”, engloba a un grupo de sujetos que destacan por su excepcionalidad intelectual. Es uno de los factores determinantes que hacen que el niño tenga dificultades a la hora de prestar atención en el colegio.
Los niños superdotados presentan un nivel de rendimiento intelectual superior en una amplia gama de capacidades y aprenden con facilidad cualquier área o materia.
Las características comunes son las siguientes:
- Presentan una gran capacidad para la abstracción y el razonamiento lógico y crítico.
- Son muy observadores.
- Muestran una enorme curiosidad, realizando preguntas reflexivas.
- Gran capacidad verbal. Poseen un vocabulario extenso y una estructura gramatical compleja. Pueden aprender sin dificultad varias lenguas.
- Usan los aprendizajes en contextos nuevos y resuelven los problemas de forma única.
- Muestran una gran memoria.
- Preocupados por temas morales y con gran capacidad para elaborar y discutir ideas.
- Presentan una capacidad inusual para ordenar cosas en secuencias lógicas.
- Talento inusual en arte, música o interpretación creativa.
- Tienen una imaginación especialmente original. Con gran talento para crear y contar historias.
- Son personas idealistas e inconformistas.
- Presentan un agudo sentido del humor.
- Presentan una capacidad inusual de ordenar cosas en secuencias lógicas.
- Tienen una gran capacidad de atención, ignorando el entorno cuando están ocupados en sus tareas. Mostrando una gran persistencia en tareas desafiantes.
- Son muy sensibles y necesitan soporte emocional y afectivo.
- Suelen tener un alto nivel de activación.
- Muestran interés por la lectura en edades muy tempranas.
- Con gran iniciativa y deseos de trabajar de forma independiente.
Para poder localizar los casos de sobredotación intelectual, en GABINETE AVANCE contamos con diferentes estrategias e instrumentos de detección de alta capacidad intelectual, así como un exhaustivo estudio del comportamiento, que nos permite realizar el diagnóstico adecuado para, posteriormente, elaborar una propuesta de intervención.
Así mismo aportamos a las familias y profesores pautas orientadas y conocimientos precisos para favorecer el desarrollo integral y no sólo cognitivo de estos alumnos.
Más información sobre superdotados en el siguiente enlace: www.aesac.org